Curso DOBLE CURSO: IGUALDAD DE GÉNERO Y SALUD + FUNCIONES DEL/DE LA CELADOR/A EN CUIDADOS INTENSIVOS

OBJETIVOS

• Dar a conocer la relación entre cada género y las posibles enfermedades que pueden predominar dentro de cada uno.

• Dar un enfoque psicosocial que pueda ayudar a los/as profesionales a incorporar la perspectiva de género en su trabajo.  

CONTENIDOS

MÓDULO I. GÉNERO Y SALUD  (15 horas)

 U.D 1 Igualdad  de oportunidades. Discrimación por razón de sexo.

                   1.1 Igualdad de derechos

                   1.2 Igualdad real

                   1.3 Políticas y plan de igualdad

 U.D 2 Sexismo en la comunicación

                    2.1 La comunicación humana

                    2.2 Imagen de la mujer en la publicidad

                    2.3 Comunicación no sexista

U:D 3 Igualdad de oportunidades en el empleo

                   3.1 Aportaciones de hombres y mujeres

                   3.2 El mercado laboral

                   3.3 Igualdad en la mejora del empleo.

U.D 4 La violencia de género

                  4.1 La desigualdad como violencia de género

                  4.2 Otras formas de violencia contra las mujeres

                  4.3 La lucha contra la violencia de género

MÓDULO II. SALUD Y ATENCIÓN SANITARIA DE GÉNERO: UN ENFOQUE DE GÉNERO (20 horas)

U.D 1. Construcción sociocultural de la salud en las mujeres

U.D 2. Enfoque de género para reducir las desigualdades de salud

U.D 3 Estratexgas para evitar las desigualdades de género

ANEXO: Casos prácticos

MÓDULO III. EDUCACIÓN PARA LA SALUD DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO (10 horas)

U.D 1. Relación entre conducta y salud

U.D 2. La no asertividad

U.D 3. Agresividad como cuestión de sexo o género.

 U.D 4. Educación para la salud

 U.D 5. El rol del/de la profesional

EVALUACIÓN

• El curso consta de tres módulos y, al finalizar cada uno de ellos el/la alumno/a tendrá que realizar una prueba de avaluación.

• Las pruebas de evaluación están formadas por una serie de preguntas cerradas, que pueden ser "verdadero/falso" o "opción múltiple"

• El/la alumno/a tendrá que superar las tres pruebas para que el curso sea considerado "Apto" e, por lo tanto, reciba su certificado. La prueba se considera superada cuanto se tengan un 70% de las preguntas correctas.

OBJETIVOS

Una vez finalizado este curso, el/la alumno/a deberá estar capacitado/a para:

• Conocer la Unidad de Cuidados Intensivo, su distribución, recursos, procedimientos de trabajo, etc., sabiendo que esto tendrá variaciones dependiendo del Centro Sanitarios en el que esté ubicada dicha Unidad.

• Lleva a cabo los procedimiento de manipulación y cuidado que precien los/as pacientes ingresados/as en la Unidad de Cuidados Intensivos por traumativos, quemaduras, intoxicación...es decir, las dolencias o patologías más habituales que padecen los/as ingresados/as en esta unidad.

• Tener los concoimientos e poder realizar los procedimientos necesarios en caso de parada cardiorespiratoria acorde a su puesto de trabajo.

• Sabe cuáles son sus obligaciones en las situaciones de pacientes terminales.

CONTENIDOS

MÓDULO 1. LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS 

U.D 1 Estructura y  recursos materiales.

U.D 2 Derecho y garantías del/de la paciente

MÓDULO 2. ATENCIÓN  A PACIENTES POLITRAUMATIZADOS EN LA UCI 

 U.D 1 Valoración y tratamiento inicial del/de la paciente politraumatizado/a en la UCI 

                    1.1 Evaluación primaria

                    1.2 Evaluación secundaria

                     1.3 Tratamiento definitivo

U.D 2 Actuación del/de la celador/a con pacientes con traumatismo

                    2.1 Movilización de pacientes con traumatismos

                    2.2 Movimiento del/de la paciente al borde la cama.

                    2.3 Transporte mediante sillas de ruedas o camillas

                    2.4 Movilización del/de la enfermo/a de la cama a la camilla

                    2.5 Movilización del/de la enfermo/a de la camilla a la cama 

                    2.6 Transporte del/de la enfermo/a en camilla

                    2.7 Otras funciones

MÓDULO 3. ATENCIÓN A PACIENTES CON QUEMADURAS

U.D 1 Clasificación de las quemaduras

U.D 2 Mecanismos de producción

U.D 3 El/la paciente quemado/a crítico/a

U.D 4. Quemaduras eléctricas

U.D 5. Actuación del/de la celador/a ante pacientes con quemaduras

MÓDULO 4. ATENCIÓN A PACIENTES EN OTRAS SITUACIONES CRÍTICAS 

U.D 1 Cuidados de los/as pacientes en estado de shock

                    1.1 Tipos de shock

                    1.2 Valoración del shock

                     1.3 Actuación en estado shock

U.D 2 Intoxicaciones

                     2.1  Valoración del/de la  paciente

                     2.2. Manejo del/de la paciente intoxicado/a

U.D 3.  Hipotermia

U.D 4. Deshidratación

MÓDULO 5. PARADA CARDIORRESPIRATORIA 

 U.D 1 Epidemiología de la parada cardíaca

 U.D 2 Conceptos

 U.D 3 Pronóstico de la parada cardíaca

 U.D 4 Resucitación cardiopulmonar básica en adultos  y en pediatría

                   4.1 Secuencia de actuación en el SVB en adultos

                   4.2 Secuencia de actuación en el SVB en pediatría

                   4.3 Técnica de RCP básica.

 U.D 5 Actuación en caso de obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño en adultos e pediatría

                   5.1 Secuencia da actuación en adultos y niños/as mayores de un año

                   5.2 Secuencia de actuación en lactantes.

  U.D 6 Desfibrilación externa semiautomática (DESA)

  U.D 7 Resucitación cardiopulmonar avanzada en adultos y pediatría 

                   7.1 Control instumental de la vista aérea y ventilación con O2 al 100%

                    7.2 Monitorización, diagnóstico y  tratamento de arritmias

MÓDULO 6. ACTUACIÓN DEL/DE LAA CELADOR/A ANTE EL PACIENTE TERMINAL 

EVALUACIÓN

El/la alumno/a tendrá que realizar una prueba de evaluación al finalizar cada uno de los módulos que componen el curso.

Esta evaluación está formada por un número variable de cuestiones cerradas con cuatro posibles respuestas, de las que sólo una es correcta.

El número de cuestiones varía dependiendo de la duración del módulo; también varía el tiempo para realizarlas.

• Módulo 1: 10 preguntas – 20 minutos.

• Módulo 2: 25 preguntas – 50 minutos

• Módulo 3: 25 preguntas – 50 minutos

• Módulo 4: 15 preguntas – 30 minutos

• Módulo 5: 27 preguntas – 54 minutos

• Módulo 6: 12 preguntas – 24 minutos

Para que  el curso sea considerado "apto" y, por lo tanto, el/la alumno/a reciba su certificado deberá tener todas ela evaluaciones correspondientes a cada uno de los módulos "Aptas" 

Para que una evaluación se considere "apta", la proporción de respuestas correctamente contestadas deberá ser igual o superior al 70%.

Contará con dos oportunidades para realizar la evaluación y se le guardará la nota más alta conseguida.

El/la alumno/a obtendrá su certificado el mismo día de finalización oficial del curso. Este es el certificado que acredita la formación recibida y los puntos baremables, con lo que sólo tendrá que imprimirlo y presentarlo. Estará disponible el mismo día de la fecha oficial de finalización del curso, tan pronto se completen las lecciones.