Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y VIOLENCIA DE GÉNERO. IGUALDAD DE GÉNERO Y SALUD

OBJETIVOS

• Adquirir los conocimientos básicos sobre el principio de igualdad y no discriminación por razón de sexo.

• Acercar un marco conceptual sobre el significado y el alcance de la igualdad de oportunidades.

• Formar a los/as profesionales en igualdad y en prevención en la lucha contra la violencia de género.  

CONTENIDOS

MÓDULO 1. SENSIBILIZACIÓN EN  IGUALDAD DE OPORTUNIDADES (30 h)

        U.D 1. CONCEPTOS BÁSICOS

                   1.1.  Patriarcado.

                   1.2. Sexo y género, roles y estereotipos.

                1.3 Igualdad formal, igualdade real, equidad de género e igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres

                   1.4. Discriminación por razón de sexo y desigualdad de género.

                   1.5. Brecha de género.

                   1.6. Perspectiva de género.

                   1.7. Acciones positivas.

                   1.8.  Mainstreaming o transversalidad de la perspectiva de género.

         U.D 2. EDUCAR EN IGUALDAD:  COEDUCACIÓN Y EDUCACIÓN NO SEXISTA.

                    2.1. Referencias a los principales cambios en el sistema educativo.

                    2.2. La educación como agente de socialización.

                    2.3. El sistema educativo actual y la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

                    2.4. Educación no sexista.

                    2.5.  Coeducación.

       U.D  3. EL SEXISMO EN LA COMUNICACIÓN HUMANA

                   3.1. Comunicación humana

                   3.2 Imagen de la mujer en la comunicación 

                   3.3 Comunicación verbal no sexista

       U.D 4. CONCEPTOS PARA UN MERCADO LABORAL IGUALITARIO.

                  4.1. Usos del tiempo: espacio privado, publico y doméstico. 

                  4.2. División sexual del trabajo

                  4.3. Doble jornada.

                  4.4. Repartición de responsabilidades o corresponsabilidad.

                  4.5. Conciliación de la vida persoal, familiar y laboral.

      U.D  5. PARTICIPAR EN IGUALDAD

                  5.1. Ciudadanía

                 5.2. Participación equilibrada.

                 5.3. Poder y autoridad

                 5.4. Empoderamento.

     U.D 6. FEMINISMO EN LA HISTORIA. EVOLUCIÓN Y RETOS.

                6.1. El feminismo ilustrado. La primera etapa

                6.2. El feminismo liberal  sufragista. La segunda etapa

                6.3. El feminismo sesentaiochista. La tercera etapa 

                6.4. Presente y  retos del futuro.

                6.5. Retos del siglo  XXI

     U.D  7. LEGISLACIÓN PARA LA IGUALDAD

                7.1. Ámbito internacional

                7.2 Legislación comunitaria

                7.3 Ámbito estatal

               7.4 Lei orgánica 3/2007, do 22 de Marzo

MÓDULO 2. VIOLENCIA DE  GÉNERO. PREVENCIÓN Y ATENCIÓN  A LOS MALOS TRATOS. (15 h)

        U.D 1.  GÉNERO Y SALUD. PERSPECTIVAS DE  GÉNERO  EN LAS FORMAS DE ENFERMAR Y MORIR

                   1.1 Significado de la  equidad de  género en materia de  salud

                   1.2 Repercusión de las inequidades de género en el sector de la salud. 

       U.D 2.  MORBILIDAD DIFERENCIAL

                   2.1  Salud laboral

                   2.2  Salud reproductiva y sexual

                   2.3  Salud mental

                  2.4 Investigación  en la salud

       U.D 3. ATENCIÓN A LAS  VICTIMAS DE MALOS TRATOS

                  3.1 Aspectos  jurídicos y legales

                  3.2 Aspectos éticos

                 3.3 Qué es a violencia de  género

                 3.4  Profesionales ante la violencia de  género

                 3.5 Detección de la violencia de  género

                 3.6 Valoración  del riesgo vital

                 3.7 Actuación y  seguimento de la  mujer víctima de violencia de  género.

                 3.8  Establecemento  de un plan de seguridade

                 3.9  Recuros  institucionales

                 3.10 Prevención de la violencia de género

EVALUACIÓN

• La evaluación del primero módulo está formada por 34 preguntas cerradas. Para que se considere superada el/la alumno/a deberá tener 20 cuestiones bien. Para esto dispondrá de un tiempo de 70 minutos y dos oportunidades para su realización. 

• La evaluación del Módulo 2 está compuesta por 15 preguntas cerradas. Para que se considere "Apta" el/la alumno/a deberá tener 9 cuestiones bien. Para esto dispondrá de un tiempo de 30 minutos y dos oportunidades.

El/la alumno/a deberá tener las dos evaluaciones Aptas para tener el certificado.

OBJETIVOS

• Dar a conocer la relación entre el género y las posibles enfermedades predominantes.

• Aportar un enfoque psicosocial que pueda ayudar a los/as profesionales a incorporar la perspectiva de género en su trabajo.

CONTENIDOS

MÓDULO I. GÉNERO Y SALUD (15 horas)

               U.D 1 Igualdad  de oportunidades. Discrimación por razón de sexo.

                          1.1 Igualdad de derechos

                          1.2 Igualdad real

                          1.3 Políticas y planes de igualdad

           U.D 2 Sexismo en la comunicación

                       2.1 La comunicación humana

                       2.2 Imagen de la mujer en publicidad

                       2.3 Comunicación no sexista

            U:D 3 Igualdad de oportunidades en el empleo

                     3.1 Aportaciones de hombres y mujeres.

                     3.2 El mercado laboral

                     3.3 Igualdad en la mejora del empleo

          U.D 4 La violencia de xénero

                    4.1 Desigualdad como violencia de género

                    4.2 Otras formas de violencia contra las mujeres

                    4.3 Lucha contra la violencia de género

MÓDULO II. SALUD Y ATENCIÓN SANITARIA DE GÉNERO. UN ENFOQUE DE GÉNERO (20 horas)

               U.D 1. Construcción sociocultural de la salud en mujeres

               U.D 2. Enfoque de género para reducir las desigualdades de salud

               U.D 3 Estrategias para evitar las desigualdades de género

                              3.1 Líneas de intervención sobre la salud de las mujeres. 

                              3.2 Estrategias de intervención

               ANEXO: Casos prácticos

MÓDULO III. EDUCACIÓN PARA LA SALUD DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO  (10 horas)

                U.D 1. Relación entre conducta y salud

                           1.1 Prácticas sexuales de riesgos en el contexto de la conducta sexual. 

                           1.2 Hábitos alimentarios de riesgodentro de la conducta alimentaria

                           1.3 El uso de drogas dentro de la conducta de consumo 

                U.D 2.La no asertividad

                U.D 3. Agresividad como cuestión de sexo o xénero.

                U.D 4. Educación para la salud

                U.D 5. El rol del/de la profesional

EVALUACIÓN

El curso consta de tres módulos y, al finalizar cada uno de ellos, el/la alumno/a tendrá que realizar una prueba de evaluación.

Cada una de las pruebas está formada por una serie de preguntas cerradas que pueden ser de las categorías de "opción múltiple" o "verdadero/falso".

La prueba se considera "Apta" cuanto se tengan más del 70% de las preguntas contestadas de forma correcta.

Para superar el curso, las tres pruebas deben haber sido superadas.

El alumno obtendrá su certificado el mismo día de la finalización oficial del curso. Este es el certificado que acredita la formación recibida y los puntos escalables, tan solo tienes que descargarlo, llevarlo a firmar y presentarlo.