Curso DOBLE CURSO: FUNCIONES DEL/DE LA CELADOR/A EN LA UNIDAD DE CUIDADOS PALIATIVOS + COMUNICACIÓN DEL/DE LA CELADOR/A CON PACIENTES Y FAMILIARES

OBJETIVOS

• Aprender qué son los Cuidados Palitavos, sus objetivos, cuándo se aplican y a quién.

• Conocer el concepto de "salud terminal"

• Estudiar las funciones del/de la celador/a en las áreas de Cuidados Paliativos.

• Conocer el significado del dolor y sus tipos.

• Saber cuál es la función del/de la celador/a en los cuidados post mortem.

CONTENIDOS

MÓDULO 1.  LA UNIDAD DE CUIDADOS PALIATIVOS

U.D 1. CONCEPTO DE ENFERMEDAD TERMINAL

           1.1 ¿Qué pacientes deben recibir cuidados paliativos?

           1.2 Metas de los cuidados paliativos

U.D 2. CONCEPTO DE MEDICINA PALIATIVA

           2.1 Bases terapéuticas en enfermos/as terminales

           2.2 Instrumentos básicos

           2.3 Cuidados en el/la enfermo/a terminal

U.D 3. DERECHOS DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN TERMINAL

U. D 4. LA COMUNICACIÓN EN UNA UNIDAD DE CUIDADOS PALITAVOS 

U.D 5. SEDACIÓN EN CUIDADOS PALIATIVOS

            5.1 Indicaciones  de la sedación paliativa

            5.2 Procedimiento

U.D 6. SIGNOS DE MUERTE

            6.1 Muerte inminente o inmediata

            6.2 Muerte cierta: signos y parada de las funciones vitales

            6.3 Signos tardíos de muerte

MÓDULO 2. ACTUACIÓN DEL/DE LA CELADOR/A EN LA UNIDADE DE CUIDADOS PALIATIVOS

U.D 1. CONCEPTOS BÁSICOS

U.D 2. POSICIONES BÁSICAS

U.D 3. CONSECUENCIAS DE LA INMOVILIDAD

U.D 4. MOBILIZACIÓN DEL/DE LA PACIENTE TERMINAL ENCAMADO/A

U.D 5. CAMBIOS POSTURALES EN EL PACIENTE TERMINAL

U.D 6. MOBILIZACIÓN DEL PACIENTE TERMINAL

           6.1 Colocación  en decúbito supino

           6.2 Mobilización a decúbito lateral

           6.3 Colocación a decúbito prono

           6.4 Movilización do/a paciente cara á cabeceira da cama

           6.5 Ayuda a ponerse en pie

           6.6 Axuda a la deambulación

           6.7 Prevención de caídas

           6.8 Ayudas para la deambulación y traslado del/de la paciente en Cuidados Paliativos

U.D 7. FALLECIMIENTO DEL/DE LA PACIENTE TERMINAL

U.D 8. CUIDADOS POSTMORTEM

            8.1 Amortajamiento

            8.2 Traslado de cadáveres

            8.3 Procesos de conservación

U.D 9. AUTOPSIA O NECROPSIA DE UN CADÁVER

           9.1 Embalsamar

           9.2 Incineración o cremación

           9.3 EnterramIento

          9.4 RefriGeración

          9.5 Radioionización

          9.6 Autopsia

          9.7 Medidas preventivas en la sala de autopsia

EVALUACIÓN

• Este curso consta de dos pruevas de evaluación: una correspondiente a los contenidos que se estudiaron en el MÓUDLO 1 y, otra referida a los contenidos del MÓDULO 2.

• La primera prueba cuenta con 20 cuestiones y la segunda está formada de 14. En ambos casos, se trata de preguntas cerradas, tipo test, con varias opciones de respuesta en la que sólo una es cierta.

• El/la alumno/a tendrá que tener el 70% de las cuestiones bien para que la prueba sea considerada Apta. Tendrá dos oportunidades para realizarlas.

• Es necesario que ambas pruebas hayan sido satisfactoriamente superadas para obtener el certificado de aprovechamiento.

OBJETIVOS

Aprender a distinguir cual es la mejor forma de comunicación con el/la paciente y/o su familia dependiendo de la situación, de las circunstancias y de las características del/de la paciente.

CONTENIDOS

U. D 1. EL/LA CELADOR/A EN LAS INSTITUCIONES SANITARIAS

            1.1 Atención a usuarios/as y familias

            1.2 Derechos y obligaciones de los/as pacientes

            1.3  Tipos de pacientes más comunes

            1.4 Necesidades de los/as pacientes

            1.5 Actuación frente al/a la paciente

U.D 2. COMUNICACIÓN DEL/DE LA CELADOR/A CON EL PACIENTE  Y LA FAMILIA

            2.1 Concepto de comunicación

            2.2 Elementos de la comunicación

            2.3 El proceso de comunicación

            2.4 Tipos de comunicación según el código

            2.5 Tipos de comunicación según el signo.

            2.6 Actitudes necesarias para la comunicación

            2.7 Comunicación entre el/la paciente y el/la celador/a

            2.8 Reglas de escucha: escucha activa y escucha pasiva

            2.9 Relación con el/la paciente

U.D 3. LA COMUNICACIÓN ORAL

           3.1 Importancia del lenguaje hablado

           3.2 Ruído y redundancias

           3.3 Objetivos de la comunicación oral

           3.4 El estilo oral

           3.5 Voz, respiración y dicción

           3.6 Cualidades del mensaje

           3.7 El/la receptor/a

U.D 4. HABILIDADES PARA UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA

           4.1 Concepto de habilidad

          4.2 Habilidades para una buena relación con el/la paciente

          4.3 Habilidades para la relación interpersonal

U.D 5. COMUNICACIÓN CON PACIENTES EN SITUACIONES CONFLICTIVA

          5.1 Comunicación en situaciones conflictivas

          5.2 Habilidades comunicativas para enfrentar situaciones de violencia

U.D 6 COMUNICACIONES CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

U.D 7. GESTIÓN DE QUEJAS

EVALUACIÓN

• Este curso está formado por seis evaluaciones correspondientes, cada una de ellas, a uno de los módulos formativos.

• Cada evaluación se compone de una serie de preguntas test en las que, cada pregunta consta de tres posibles respuestas siendo sólo una de ellas, la correcta.

• Para que la evaluación se considere apta, el/la alumno/a deberá tener el 50% de las preguntas bien.

• Para superar el curso, el/la alumno/a deberá tener todas las evaluaciones superadas.

El/la alumno/a obtendrá su certificado el mismo día de finalización oficial del curso. Este es el certificado que acredita la formación recibida y los puntos baremables, con lo que sólo tendrá que imprimirlo y presentarlo. Estará disponible el mismo día de la fecha oficial de finalización del curso, tan pronto se completen las lecciones.