CURSO: DOBRE CURSO: FUNCIÓNS DO/A CELADOR/A NA UNIDADE DE COIDADOS PALIATIVOS + COMUNICACIÓN DO/A CELADOR/A CON PACIENTES E FAMILIARES

OBXECTIVOS

• Aprender que son os Coidados Paliativos, os seus obxectivos, cando se aplican e a quen.

• Coñecer o concepto de enfermidade terminal

• Aprender cales son as funcións do/a celador/a nas áreas de Coidados Paliativos.

• Coñecer o significado do dó e os distintos tipos.

• Saber cal é a función do/a celador/a nos coidados postmortem

CONTIDOS

MÓDULO 1.  A UNIDADE DE COIDADOS PALIATIVOS

          U.D 1. Concepto de enfermidade terminal

                     1.1 Que pacientes deben recibir coidados paliativos?

                     1.2 Metas dos coidados paliativos

          U.D 2. Concepto de medicina paliativa

                      2.1 Bases terapéuticas en enfermos termináis

                      2.2 Instrumentos básicos

                      2.3 Coidados no/a enfermo/a terminal

          U.D 3. Dereitos das persoas en situación terminal

          U.D 4. A comunicación nunha unidade de coidados paliativos

          U.D 5. Sedación en coidados paliativos.

                    5.1 Indicacións da sedación paliativa

                    5.2 Procedemento

          U.D 6. Signos de morte

                   6.1 Morte inminente ou inmediata

                   6.2 Morte certa: signos e cesamentos das funcións vitais

                   6.3 Signos tardíos de morte

MÓDULO 2. ACTUACIÓN DO/A CELADOR/A NA UNIDADE DE COIDADOS PALIATIVOS

           U.D 1. Concetos básicos

           U.D 2.Posicións básicas

           U.D 3. Consecuencias da inmobilidade

           U.D 4. Mobilización do/a paciente terminal encamado/a.

          U.D 5. Cambios posturais no/a paciente terminal

          U.D 6. Mobilización do/a paciente terminal

                     6.1 Colocación do/a paciente en decúbito supino

                     6.2 Mobilización do/a paciente a decúbito lateral

                     6.3 Colocación do/a paciente a decúbito prono

                     6.4 Movilización do/a paciente cara á cabeceira da cama

                     6.5 Axudar a poñerse en pé ao/a paciente.

                     6.6 Axuda á deambulación

                     6.7 Prevención de caídas

                    6.8 Axudas para a deambulación e traslado do/a paciente en Coidados Paliativos

        U.D 7. Falecemento do/a paciente terminal

        U.D 8. Coidados Postmortem

                   8.1 Amortallamento

                   8.2 Traslado de cadáveres

                   8.3 Procesos conservadores

        U.D 9. Autopsía ou necropsia do cadáver

                  9.1 Embalsamar

                  9.2 Incineración ou cremación

                  9.3 Enterramento

                  9.4 Refrixeración

                  9.5 Radioionización

                  9.6 Autopsia

                  9.7 Medidas preventivas na sala de autopsia

AVALIACIÓN

Este curso consta de dúas probas de avaliación: unha correspondente aos contidos que se estudaron no Módulo 1 e outra, referida aos contidos do módulo 2.

A primeira proba conta de 20 cuestións e a segunda de 14. En ambos casos, trátase de preguntas pechadas, con varias opcións de resposta  na que só unha é certa.

O/a alumno/a terá que ter o 70% das cuestións ben para que a proba sexa considerada Apta. Terá dúas oportunidades para acadalo.

É preciso que ambas probas estén superadas para rematar satisfactoriamente o curso.

OBXECTIVOS

Aprender a distinguir cal é a mellor forma de comunicación co/a paciente e a súa familia dependendo da situación, das circunstancias e das características do/da paciente.

CONTIDOS

U. D 1. O/A CELADOR/A NAS INSTITUCIÓNS SANITARIAS

            1.1 Atención a usuarios/as e familias

            1.2 Dereitos e obligacións dos/as pacientes

            1.3  Tipos de pacientes máis comúns

            1.4 Necesidades dos/as pacientes

            1.5 Actuación fronte ao/á paciente

U.D 2. COMUNICACIÓN DO/A CELADOR/A CO/A PACIENTE  E A FAMILIA

            2.1 Concepto de comunicación

            2.2 Elementos da comunicación

            2.3 O proceso de comunicación

            2.4 Tipos de comunicación segundo o código

            2.5 Tipos de comunicación segundo o signo.

            2.6 Actitudes necesarias para a comunicación

            2.7 Comunicación entre o/a paciente e o/a celador/a

            2.8 Regras de escoita: escoita activa e escoita pasiva

            2.9 Relación co/a paciente

U.D 3. A COMUNICACIÓN ORAL

           3.1 Importancia da linguaxe falada

           3.2 Ruído e redundancias

           3.3 Obxectivos da comunicación oral

           3.4 O estilo oral

           3.5 Voz, respiración e dicción

           3.6 Cualidades da mensaxe

           3.7 O/a receptor/a

U.D 4. HABILIDADES PARA UNHA COMUNICACIÓN EFECTIVA

           4.1 Concepto de habilidade

          4.2 Habilidades para unha boa relación co/a paciente

          4.3 Habilidades para as relacións interpersonais

U.D 5. COMUNICACIÓN CON PACIENTES EN SITUACIÓNS  CONFLITIVA

          5.1 Comunicación en situacións conflitivas

          5.2 Habilidades comunicativas para enfrontar situacións de violencia

U.D 6 COMUNICACIÓN CON PERSOAS CON DISCAPACIDADE

U.D 7. XESTIÓN DE QUEJAS

AVALIACIÓN

• Este curso está formado por seis avaliacións correspondentes, cada unha delas, a un dos módulos formativos.

• Cada avaliación está composta dunha serie de preguntas tipo test nas que, cada pregunta consta de tres posibles respostas sendo só unha delas, a correcta. 

• Para que a avaliación sexa considerada apta, o/a  alumno/a deberá ter o 50% das respostas ben.

• Para superar o curso, o/a alumno/a deberá ter todas as avaliacións superadas.

O/a alumno/a obterá o seu certificado o mesmo día de finalización oficial do curso. Este é o certificado que acredita a formación recibida e os puntos baremables, co que só terá que imprimilo e presentalo. Estará dispoñible o mesmo día da data oficial de finalización do curso, tan pronto se completen as leccións.