OBXECTIVOS
• Entender os fundamentos básicos da investigación científica
• Coñecer os métodos de investigación
• Comprender as fases dun proceso de investigación
• Estudar os distintos tipos de estudos en investigación científica.
CONTIDOS
MÓDULO 1. A INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
U.D 1. INTRODUCIÓN
U.D 2. O PROCESO DE INVESTIGACIÓN
U.D 3. MÉTODOS NA INVESTIGACIÓN CLÍNICA
3.1 Tipos de erro
3.2 Grupos de control
3.3 Efectos a controlar
3.4 Factores de confusión
3.5 Validez interna e externa
U.D 4. INVESTIGACIÓN CLÍNICA E ÉTICA
4.1 Investigación e práctica clínica
4.2 Principios éticos básicos
4.3 Requisitos éticos nunha investigación
4.4 Comités éticos de investigación clínica
4.5 Publicación científica
MÓDULO 2. TIPOS DE ESTUDOS
U.D 1. CLASIFICACIÓN
1.1 Criterios de clasificación
1.2 Ensaios clínico aleatorios
1.3 Tipos de intervencións comparadas
1.4 Variable resposta
1.5 Selección da poboación
1.6 Asignación aleatoria
1.7 Técnicas de enmascaramiento
1.8 Seguimento dos suxeitos
1.9 Estratexia de análise
1.10 Finalización anticipada
1.11 Estudos de equivalencia e non interioridade
U.D 2 OUTROS DESEÑO DE ESTUDOS EXPERIMENTAIS
2.1 Desenvolvemento clínico de medicamentos
2.2 Avaliación de tratamentos non farmacolóxicos
2.3 Avaliación da eficacia das medidas preventivas
2.4 Avaliación da eficacia das probas diagnósticas
2.5 Asignación de grupos
2.6 Ensaio clínico secuencial
2.7 Ensaio clínico factorial
2.8 Ensaio clínico cruzado
2.9 Ensaio comunitario
2.10 Outros deseños experimentais
U.D 3. ESTUDOS DE COHORTES
3.1 Tipos de estudos de cohortes
3.2 Estimacións nos estudos de cohortes
3.3 Identificación de cohortes
3.4 Medición da exposición
3.5 Medición do desenlace
3.6 Seguimento
3.7 Vantaxes e limitacións dos estudos de cohortes
3.8 Estudos retrospectivos
U.D 4. ESTUDOS DE CASOS E CONTROIS
4.1 Selección de casos
4.2 Selección de cohortes
4.3 Rumbos na selección de casos e controis
4.4 Emparellamento
4.5 Exposición
4.6 Vantaxes e limitacións dos estudos e controis
4.7 Deseños híbridos
U.D 5. ESTUDOS DESCRITIVOS
5.1 Estudos de prevalencia e asociación cruzada
5.2 Series de casos
5.3 Estudos que avalían unha proba diagnóstica
5.4 Estudos de concordancia
U.D 6. REVISIÓNS SISTEMÁTICAS
6.1 Fases dunha revisión sistemática
6.2 Definición do obxectivo
6.3 Identificación dos estudos
6.4 Criterios de selección
6.5 Valoración dos estudos
6.6 Extracción de datos
6.7 Estratexias de análises
6.8 Rumbo dunha revisión sistemática
6.9 Revisións sistemáticas de pacientes
6.10 Revisións sistemáticas dos estudos
AVALIACIÓN
-
O curso está formado por dúas avaliacións, correspondentes cada unha delas aos dous módulos que ten o curso.
-
Cada avaliación está formada por unha serie de preguntas tipo test, con catro posibles respostas das que só unha é correcta
-
O/a alumno/a tera que ter aprobadas ambas avaliacións para aprobar o curso. Para que a avaliación esté aprobada, deberá ter, como mínimo o 60% das respostas ben.
-
Para a realización de cada proba, contará cun tempo de 3 minutos por pregunta.