CURSO: COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA

BLOQUE 1: A COMUNICACIÓN

1.1 MELLORA DO PROCESO DE COMUNICACIÓN CO PACIENTE. 

       1.1.1. Proceso de comunicación; características.  

     1.1.1.1. Comunicación verbal  

     1.1.1.2. Comunicación non verbal  

1.1.2. Barreras na comunicación, interferencias e ruídos . Barreiras de tipo físico, fisiolóxico e psicolóxico.

1.1.3. Pautas para mellorar a comunicación co paciente: claridad, sencillez, atención, empatía.

                  1.1.3.1. Escoita activa.

                  1.1.3.2 Empatía.

                  1.1.3.3 Habilidades asertivas

1.1.4. Técnicas básicas de comunicación non verbal.

                 1.1.4.1 Paralinguaxe. Procedementos.

                 1.1.4.2 Kinésica

                 1.1.4.3 Proxémica

1.1.5. Adaptación do léxico ás características do paciente. 

1.1.6. Comunicación cos familiares do paciente

              1.1.6.1 Necesidades comunicativas da familia

              1.1.6.2 Habilidades comunicativas

              1.1.6.3 Comunicación de malas novas.

              1.1.6.4 Abordaxe de situaciones difíciles

BLOQUE II : TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA

1.2. UTILIZACIÓN DE TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ALTERNATIVA E AUMENTATIVA

1.2.1. Necesidades especiaIs de comunicación. 

            1.2.1.1. Principais trastornos de comunicación e linguaxe

             1.2.1.1.1. Trastornos da fala

              1.2.1.1.2. Trastornos da voz. 

              1.2.1.1.3. Trastornos da linguaxe

              1.2.1.1.4. Trastornos adquiridos da linguaxe

              1.2.1.1.5. Trastornos na adquisición e aprendizaxe da linguaxe. 

              1.2.1.1.6   Alteracións da linguaxe e a comunicación asociada a síndromes complexos.

              1.2.1.1.7. Alteracións da linguaxe e a comunicación asociadas a síndromes orgánicos.

              1.2.1.1.8. Alteracións da linguaxe e a comunicación en persoas con déficits sensoriais.

            1.2.1.2. Avaliación de trastornos na comunicación.  

          1.2.2. Estratexias e recursos de intervención comunicativa. 

        1.2.2.1. Comunicación como obxectivo da intervención psico-sociosanitaria

        1.2.2.2. Estratexias de intervención na área da comunicación en anciáns

         1.2.3. Sistemas alternativos de comunicación  

       1.2.3.1. Concepto e clasificación.

       1.2.3.2. Uso do vocabulario básico nas  linguaxes alternativos usuais: BLISS, SPC y  LSE

       1.2.4. Axudas técnicas (productos de apoio) para a comunicación alternativa e aumentativa

        1.2.5. Técnicas de asertividade. Habilidades aserivas

        1.2.6 Técnicas de comunicación en enfermos paliativos 

BLOQUE III : AVALIACIÓN DAS  TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN TERAPÉUTICAS

       1. Entrevista co paciente

       2. Relacións psicosocias no proceso asistencial.

       3. Diagnósticos relacionados ca intervención comunicativa terapéutica.

       4. Análise de resultados.

       5. Intervencións nos procesos de comunicación.

       6- Exemplos e casos clínicos no proceso de comunicación.

-        Una vez terminado cada bloque, o/a alumno/a realizará unha proba de avaliación dos coñecementos adquiridos en devandito bloque.

-        Cada proba consta dun número variable de  cuestións para completar, respostas múltiples, etc.

-        Para superar o curso deberase contestar correctamente un mínimo do 60% das preguntas.

-        As preguntas  están formuladas para que, traballando cos contidos que no curso se facilitan, o estudiante poida adquirir os coñecementos necesarios que lle permitan aadar os obxectivos do programa e contestar correctamente as cuestións, polo que é recomendable o seu estudo.

-        Unha vez realizadas  as probas de avaliación dos bloques, o alumno someterase a un Exame Final que abarcará todos os contenidos tratados ao longo do curso.

O/a alumno/a obterá o seu certificado o mesmo día de finalización oficial do curso. Este é o certificado que acredita a formación recibida e os puntos baremables, co que só terá que imprimilo e presentalo. Estará dispoñible o mesmo día da data oficial de finalización do curso, tan pronto se completen as leccións.