Curso DOBRE CURSO: IGUALDADE DE OPORTUNIDADES E VIOLENCIA DE XÉNERO + XÉNERO E SAÚDE

OBXECTIVOS

• Adquirir coñecementos sobre o principio de igualdade e non discriminación por razón de sexo

• Achegar un marco conceptual sobre o significado e o alcance de  igualdade de oportunidades

• Formar  aos/as  profesionais en  igualdade e en prevención e  loita contra a violencia de  xénero.

CONTIDOS

MÓDULO 1. SENSIBILIZACIÓN EN  IGUALDADE DE OPORTUNIDADES (30 h)

        U.D 1. CONCEPTOS BÁSICOS

                  1.1.  Patriarcado.

                  1.2. Sexo e xénero, roles e estereotipos.

                  1.3 Igualdade formal e real, equidade de xénero e igualdade de oportunidades entre mulleres e homes.

                  1.4. Discriminación por razón de sexo e desigualdade de xénero.

                  1.5. Brecha de xénero.

                  1.6. Perspectiva de xénero.

                  1.7. Accións positivas.

                 1.8.  Mainstreaming ou transversalidade da perspectiva de xénero.

      U.D 2. EDUCAR EN IGUALDADE: COEDUCACIÓN E EDUCACIÓN NON SEXISTA.

                 2.1. Referencias aos principais cambios no sistema educativo.

                 2.2. A educación como axente de socialización.

                 2.3. O sistema educativo actual e a igualdade de oportunidades entre mulleres e homes.

                 2.4. Educación non sexista.

                 2.5.  Coeducación.

    U.D  3. O  SEXISMO NA COMUNICACIÓN HUMANA

                3.1. Comunicación humana

                3.2 Imaxe da propia muller na comunicación

               3.3 Comunicación verbal non sexista

    U.D 4. CONCEPTOS PARA UN MERCADO LABORAL IGUALITARIO.

               4.1. Os usos do tempo: espazo privado, público e doméstico.

               4.2. División sexual do traballo.

               4.3. Dobre xornada.

               4.4. Repartición de responsabilidades ou corresponsabilidade.

               4.5. Conciliación da vida persoal, familiar e laboral.

     U.D  5. PARTICIPAR EN IGUALDADE

                5.1. Cidadanía.

                5.2. Participación equilibrada.

                5.3. Poder e autoridade.

                5.4. Empoderamento.

      U.D 6. FEMINISMOS NA HISTORIA. EVOLUCIÓN E RETOS.

                6.1. O feminismo ilustrado. A primeira etapa

                6.2. O feminismo liberal  sufragista. A segunda etapa

                6.3. O feminismo  sesentaiochista. A terceira etapa

                6.4. O presente e os retos de futuro.

                6.5. Os retos do século  XXI

   U.D  7. LEXISLACIÓN PARA A IGUALDADE

                7.1. Ámbito internacional

                7.2 Lexislación comunitaria

                7.3 Ámbito estatal

                7.4 Lei orgánica 3/2007, do 22 de Marzo

MÓDULO 2. VIOLENCIA DE  XÉNERO. PREVENCIÓN E ATENCIÓN  AOS MALOS TRATOS. (15 h)

        U.D 1.  XÉNERO E  SAÚDE. PERSPECTIVAS DE  XÉNERO  NAS FORMAS DE ENFERMAR E  MORRER

                    1.1 Significado dá  equidade de  xénero en materia de  saúde

                    1.2 Repercusión dás  inequidades de  xénero non sector da  saúde.

        U.D 2.  MORBILIDADE DIFERENCIAL

                     2.1  Saúde laboral

                    2.2  Saúde reprodutiva e sexual

                    2.3  Saúde mental

                    2.4 Investigación  na  saúde

       U.D 3. ATENCIÓN ÁS  VITIMAS DE MALOS TRATOS

                  3.1 Aspectos  xurídicos e  legais.

                  3.2 Aspectos éticos

                  3.3 Que  é a violencia de  xénero

                  3.4  Profesionais ante a violencia de  xénero

                  3.5 Detección da violencia de  xénero

                  3.6 Valoración  do risco vital

                  3.7 Actuación e  seguimento da  muller  vítima de violencia de  xénero.

                  3.8  Establecemento  dun plan de  seguridade

                  3.9  Recuros  institucionais

                  3.10 Prevención da violencia de  xénero

AVALIACIÓN

• A avaliación do Modúlo 1 está formada por 34 preguntas curtas. Todas as preguntas teñen o mesmo valor. O/a alumno/a terá un tempo de 70 minutos para realizado. Para que a proba sexa considerada Apta, o/a alumno/a deberá ter 20 cuestións ben completadas.

• A avaliación do Modúlo 2 está formada por 15 preguntas curtas Todas as preguntas teñen o mesmo valor. O/a alumno/a terá un tempo de 30 minutos para realizado. Para que a proba sexa considerada Apta, o/a alumno/a deberá ter 9 cuestións ben completadas.

• O/a alumno/a terá que ter as avaliacións de ambos módulos Aptas para acadar o certificado

OBXECTIVOS

• Dar a coñecer a relación entre cada xénero e as posibles enfermidades que poden predominar dentro de cada un.

• Dar un enfoque psicosocial que poda axudar aos/as profesionais a incorporar a perspectiva de xénero no seu traballo

CONTIDOS

MÓDULO I. XÉNERO E SAÚDE  (15 horas)

               U.D 1 Igualdad  de oportunidades. Discrimación por razón de sexo.

                         1.1 Igualdade de dereitos

                        1.2 Igualdade real

                        1.3 Políticas e plans de igualdade

            U.D 2 Sexismo na comunicación

                      2.1 A comunicación humana

                      2.2 Imaxe da muller  en publicidade

                      2.3 Comunicación non sexista

          U:D 3 Igualdade de oportunidades no emprego

                     3.1 Aportacións de homes e mulleres

                     3.2 O mercado laboral

                     3.3 Igualdade na mellora do emprego

         U.D 4 A violencia de xénero

                   4.1 Desigualdade como violencia de xénero

                   4.2 Outras formas de violencia contra as mulleres

                  4.3 Loita contra a violencia de xénero

MÓDULO II. SAÚDE E  ATENCIÓN SANITARIA DE XÉNERO. UN ENFOQUE DE XÉNERO (20 horas)

               U.D 1. Construcción sociocultural da saúde en mulleres

               U.D 2. Enfoque de xénero para reducir as desigualdades de saúde

               U.D 3 Estratexias para evitar as desigualdades de xénero

               ANEXO: Casos prácticos

MÓDULO III. EDUCACIÓN PARA A SAÚDE DESDE A PERSPECTIVA DE XÉNERO  (10 horas)

                U.D 1. Relación entre conduta e saúde

                           1.1 Prácticas sexuais de risco no contexto da conduta sexual. 

                           1.2 Hábitos alimentarios de risgo dentro da conduta alimentaria. 

                           1.3 O uso de drogas dentro da conduta de consumo 

                U.D 2.A non asertividade

                U.D 3. Agresividade como cuestión de sexo e xénero.

                U.D 4. Educación para a saúde

                U.D 5. O rol do/a  profesional

AVALIACIÓN

O curso consta de tres módulos e, ao remate de cada un deles, o/a alumno/a terá que realizar unha proba de avaliación.

As probas de avaliación están formadas por unha serie de preguntas pechadas, que poden ser de “verdadeiro/falso” ou “opción múltiple”.

O/a alumno terá que superar as tres probas para que o curso sexa considerado Apto e, polo tanto, reciba o seu certificado. A proba considérase superada cando se teñen un 70 % das preguntas correctas.

O/a alumno/a obterá o seu certificado o mesmo día de remate oficial do curso. Este é o certificado que acredita a formación recibida e os puntos baremables, co que só tera que descargalo, levalo a asinar e presentalo.